SVEUČILIŠTE U ZAGREBU
Fakultet političkih znanosti
Lepušićeva 6, 10000 Zagreb

Telefon: 01/464-2000
Telefax:  01/465-5316
www.fpzg.hr

Predstojnik: Prof.dr.sc. Ivan Grdešić

Centar za cjeloživotno obrazovanje Fakulteta političkih znanosti

           
Prilagoba novim potrebama građana

            Već duže vrijeme, a posebice u posljednjih sedam - osam godina, iskazuje se potreba za novom vrstom aktivnosti Fakulteta, osim postojećih nastavnih, znanstvenih i izdavačkih, koja bi bila usmjerena području poznatom kao cjeloživotno obrazovanje, kontinuirano obrazovanje i slično. Ta se potreba posebice artikulirala kao posljedica demokratske tranzicije u sferi države (državne uprave, lokalne i područne samouprave, političkih stranaka, itd), u djelovanju udruga građana ali i u privatnom sektoru gospodarstva (mediji, agencije za odnose s javnošću, odjeli korporativnih komunikacija, strane tvrtke itd.). Obrasci života, učenja i rada brzo se prilagođavaju i mijenjaju pod zahtjevima konkurentnosti, demokratičnosti i općeg zahtjeva povećanja kvalitete. Osim takvih općih društvenih zahtjeva poseban poticaj dolazi iz iz "bolonjskih procesa" reforme visokog obrazavanja, jačanja otvorenosti visokih učilišta i njihove veće fleksibilnosti. Cjeloživotno obrazovanje dio je i uvjet uspješnog ostvarenja ekonomije i društva temeljenog na znanju.

Definicija i ciljevi cjeloživotnog obrazovanja

Europska komisija radno je definirala cjeloživotno obrazovanje (lifelong learning) "kao svrhovito i trajno učenje s ciljem poboljšanja znanja, vještina i sposobnosti." Cjeloživotno obrazovanje u dokumentu Komisije postaje vizija integriranog obrazovanja i učenja, vodeće načelo, u svim oblicima obrazovnih aktivnosti.

            Partnerstvo za razvoj i jačanje cjeloživotnog obazovanja između države, obrazovnih institucija i građana ostvaruje:

• inkluzivno društvo u kojem postoje pravedne mogućnosti pristupa kvalitetnom obrazovanju kroz cijeli život za sve ljude koji to žele;
• prilagođava i mijenja načine na koje su obrazovanje i znanje dostupni svima, uspješno povezujući učenje, rad i obiteljski život;
• višlje razine znanja i kvalificiranosti na svim sektorima gospodarstva istovremeno osiguravajući bolju zaposlovist ljudi;
• osposobljava i osnažuje građane da aktivno sudjeluju u javnom životu, društvenom i političkom, na svim razinama zajednice;
• jača osobno zadovoljstvo i ispunjenje ličnosti.

            Buduće članstvo Hrvatske u Europskoj zajednici ojačati će već sada prisutne trendove, prvo,  društva i gospodarstva temeljenog na visokim tehnologijama koje zahtijevaju specifična znanja i, drugo, života u sve složenijoj okolini koja zahtjeva planiranje i prilagodbu promjenama koje donosi sve veća politička, informacijska, kulturna, etnička i jezična raznolikost. Jedino obrazovanjem građani mogu naučiti kako razumjeti i kako odgovoriti na takve nove izazove.        
U Hrvatskoj cjeloživotno obrazovanje ima i dodatno značenje u nastojanjima poboljšanja obrazovne strukture stanovništva. Povećanje broja obrazovanih i osposobljenih građana nije moguće brzo ostvariti novim generacijama učenika i studenata s obzirom na sadašnje demografske trendove i stanje. Raznoliki oblici cjeloživotnog obrazovanja, formalnog i neformalnog, optimalan su odgovor i sredstvo unaprijeđenja osposobljenosti i obrazovanosti hrvatskih građana. Javna politika cjeloživotnog obrazovanja da bi bila uspješna mora objediniti društvene i kulturne ciljeve s aspiracijama građana za kvalitetnim zaposlenjem i napredovanjem.

Fakultet političkih znanosti u Zagrebu i cjeloživotno obrazovanje

            Fakultet od svojega postojanja promovira cjeloživotno obrazovanje ali uglavnom formalnoga tipa - različitim vrstama studija: izvanrednim studijem uz rad, paralelnim dvogodišnjim studijem, studijem doškolovanja, magistarskim i doktorskim studijem. Centar je usmjeren na druge vrste obrazovanja i osposobljavanja koje nisu dio redovnog formalnog plana i programa prediplomskog, diplomskog i poslijediplomskog studija na Fakultetu.
Seminari, radionice, prezentacije i slični oblici povremenog obrazovanja bili su relativno rijetki, sporadični i uglavnom na vanjske poticaje. Centar za cjeloživotno obrazovanje osigurat će kontinuitet, sistematičnost i kvalitetu takvim vrstama aktivnosti Fakulteta.
One će osim neposrednog obrazovanog učinka, osposobljavanja i informiranja, ostvariti i druge poželjne posljedice:

• prepoznatljivost Fakulteta u relevantnim zajednicama posebnih područja javnih politika;
• jačanje dostupnosti i raširenosti primjenjivog tipa znanja s područja političke znanosti i novinarstva;

• uspostavljanje sadržajnih veza s generacijama diplomiranih politologa i novinara;
• jačanje ugleda politološke i novinarske struke;
• povećanje iskoristivosti resursa Fakulteta, posebice radio postaje, televizijskog studija;
• suradnja s drugim institucijama i organizacijama s područja cjeloživotnog obrazovanja;
• stvaranje pretpostavki za provjeru i testiranje politoloških i komunikacijskih spoznaja u empirijskom svijetu mogućnih korisnika i klijenata;
• povećanje prihoda Fakulteta.

Misija Centra za cjeloživotno obrazovanje

            Centar je mjesto gdje teorija informira praksu i praksa informira teoriju.
Fakultetski Centar treba biti prvo mjesto gdje će građani, ali prije svih naši studenti, moći dobiti kvalitetno i najnovije znanje za potrebe njihove struke kako bi mogli ispuniti svoje profesionalne i osobne ciljeve.
U današnjem vremenu građani moraju raditi učeći i učiti radeći, Centar treba omogućiti zainteresiranim građanima da uspješno svladaju taj zahtjev novog doba.

Područja obrazovanja i osposobljavanja

            Struktura nastavne i znanstvene aktivnosti Fakulteta omogućuje vrlo široka područja specijalizacija i aktivnosti Centra. Svi studijski smjerovi, kako na politologiji tako i na novinarstvu, mogu oblikovati uspješne aktivnosti cjeloživotnog obrazovanja.

Oblici djelovanja

Centar  organizira:

• radionice (osim informativnog imaju i praktične oblike osposobljavanja);
• seminare i specijalističke tečajeve (pretežno predavačkog karaktera);
• konferencije i okrugle stolove;
• prezentacije i promocije;
• analize studije slučajeva.

            Polaznici dobivaju potvrde, certifikate, o pohađanim aktivnostima. Sukladno zakonskim rješenjima Centar razvija i sustav akreditacije koji omogućava formalna priznanja za ostvarene specijalizacije upisom u radnu knjižicu polaznika ili kakvom drugom službenom potvrdom o postignutom novom znanju i specijalizaciji u struci. Djelovanje Centra temelji se na načelima: usmjerenosti na onog koji uči, kvalitetu i korisnost obrazovanja.

Korisnici i polaznici

            Potencijalni korisnici nalaze se u svim tijelima državne uprave, lokalne i područne samouprave; zastupnici i vijećnici svih  predstavničkih tijela; vodstva i članovi političkih stranaka; udruge građana; sindikati; medijske tvrtke; tvrtke za odnose s javnošću i marketing; privatne tvrtke; diplomatska strana predstavništva, te svi koji imaju interes za novim znanjima i sposobnostima koje nastavnici i suradnici Fakulteta mogu pružiti.

            Centar za cjeloživotno obrazovanje zamišljen je kao organizacijski oblik kojim Fakultet, njegovi nastavnici, novaci, studenti, suradnici, mogu iskoračiti u prostor primjenjivog znanja, pružajući i primajući novo, kvalitetno znanje koje može poslužiti u ostvarenju profesionalnih i osobnih ciljeva. Cjeloživotno obrazovanje je danas jedna od dominantnih paradigmi obrazovanja i osposobljavanja. U njoj Fakultet političkih znanosti u Zagrebu sudjeluje na kreativan i konstruktivan način, na dobrobit institucije, društva i građana.

Zagraeb, svibanj 2007.